Equoterapia: quais são as evidências científicas sobre seu impacto em crianças neurodivergentes?

Abstract

Introdução: A Equoterapia (EQ) conceitua-se como uma abordagem terapêutica que utiliza a interação humano-cavalo no tratamento de transtornos neurodesenvolvimentais, incluindo o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o Transtorno de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Paralisia Cerebral (PC) e Síndrome de Down (SD). Apesar de seu crescente reconhecimento, persiste a dúvida sobre até que ponto os benefícios observados podem ser atribuídos diretamente à EQ ou se são meramente resultados de fenômenos psicofisiológicos associados. Metodologia: Este estudo realizou uma revisão sistemática qualitativa de 16 artigos publicados entre 2019 e 2024 a fim de analisar as evidências e os respaldos científicos sobre os impactos da EQ em crianças neurodivergentes. Objetivo: analisar as evidências científicas sobre o impacto da equoterapia no desenvolvimento de crianças neurodivergentes. Resultados: Indicam relevantes benefícios do nível cognitivo ao social em praticantes portadores de deficiência e na redução da necessidade de fármacos em determinados casos, como no TDAH. Conclusão: Apesar destes benefícios encontrados, a limitada quantidade de estudos longitudinais e a dificuldade em identificar os efeitos exclusivos da EQ evidenciam a importância de investigações mais detalhadas. Portanto, conclui-se que a EQ é uma terapia eficaz, mas apresenta déficits de protocolos metodológicos para maior comprovação científica.