ATUAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM PACIENTES PORTADORES DE DIABETES MELLITUS.
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Resumo
Esse estudo buscou refletir sobre a atuação interprofissional em pacientes portadores de
Diabetes Mellitus. Diante disso, o objetivo principal no desenvolvimento deste foi o de avaliar
o papel de uma equipe multiprofissional no tratamento de pacientes portadores do Diabetes
Mellitus. Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa de caráter exploratório, com
abordagem qualitativa pelo qual possibilitou a síntese e a análise do conhecimento referente
ao tema abordado. Foram analisados artigos e trabalhos publicados além de bases de
dados, utilizando como critérios de seleção publicações compreendidos entre os anos de
2014 - 2024, considerando os mais importantes e relevantes para a discussão. Através dos
dados coletados, foi elaborado um quadro onde contém a autoria, ano de publicação, tipo de
estudo, os principais e conclusões alcançadas. Sendo assim ressaltou-se a importância de
um plano de intervenção, da colaboração interprofissional, da comunicação entre os
profissionais de saúde visando o melhor atendimento e acolhimento, proporcionando uma
redução dos níveis glicêmicos do Diabetes Mellitus destacando assim a importância da
rotina do autocuidado para a saúde bucal, além da prática de atividade física e da
alimentação saudável, promovendo melhor qualidade de vida aos pacientes. Dessa forma,
concluiu-se o quanto é imprescindível a atuação da equipe interprofissional no
acompanhamento de pacientes com Diabetes Mellitus e sua importância na elaboração e
desenvolvimento de planos de intervenção e adesão ao tratamento contribuindo assim com
a promoção, monitoramento e controle da saúde desses pacientes.
Descrição
Citação
BRITO, Jociara Sampaio; SANTOS, Maria Eduarda Teixeira; BREZOLIN, Quezia Novais; LEITE, Sabrina Santos; ROCHA, Záphia Calline da Silva. Atuação interprofissional em pacientes portadores de diabetes mellitus. 2024. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição, Educação Física e Odontologia) – Centro Universitário UNEX, Vitória da Conquista, 2024. Orientadora: Jéssica Meira Mendes.