Discussão acerca da inserção do direito constitucional no âmbito curricular do ensino fundamental II.

Abstract

O presente artigo tem como interesse de defesa, e discussão, a inserção do Direito Constitucional no currículo do Ensino Fundamental II no Brasil, destacando a importância de educar os jovens sobre os direitos e deveres previstos na Constituição Federal de 1988 uma vez que o conhecimento das normas constitucionais pode influenciar positivamente a escolha dos futuros governantes e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e participativa, deste modo foi realizada uma coleta de dados por meio de questionário anônimo para professores e coordenadores do ensino básico, com a finalidade de perceber o interesse pedagógico da inserção do Direito Constitucional como disciplina do Ensino Fundamental II, tem-se como premissa a importância do ensino do direito, principalmente, a disciplina de constitucional como um instrumento de liberdade e participação social, refletindo o papel essencial da educação na formação de cidadãos ativos e informados e a necessidade de uma abordagem na educação que enfatize como a inclusão do direito constitucional pode enriquecer a aprendizagem em áreas como história, ética e cidadania assim como a importância da formação de professores para ensinar a matéria de forma eficaz, garantindo que os alunos compreendem não só os aspectos legais, mas também os valores democráticos e os princípios fundamentais da Constituição.