Fatores influentes e interferências no desenvolvimento psicomotor infantil: uma revisão de literatura.

Abstract

Introdução: O período da infância é crucial para o desenvolvimento integral de cada indivíduo, permitindo avanços significativos em áreas fundamentais como cognição, linguagem, habilidades motoras e socioemocionais. No entanto, algumas crianças enfrentam desafios excepcionais que comprometem esses processos, afetando sua interação com o ambiente ao seu redor. Este trabalho visa aprofundar a compreensão das implicações do atraso psicomotor na infância. Objetivo: Contribuir para a melhoria das práticas clínicas e avançar significativamente no entendimento do atraso psicomotor em crianças através de uma revisão bibliográfica integrativa. Metodologia: Revisão bibliográfica integrativa com levantamento de dados nas bases de dados PubMed, PsycINFO, LILACS, SCIELO, BVS e Scopus, utilizando artigos, teses e dissertações que abordam o tema do atraso psicomotor. A leitura e análise crítica dessas obras proporcionaram uma visão abrangente das diversas áreas relacionadas ao tema. Resultados e Discussão: A análise dos seis artigos selecionados permitiu compreender os desafios globais enfrentados por crianças com atraso no desenvolvimento psicomotor. Discutiu-se a importância de intervenções precoces e multidisciplinares para mitigar os impactos negativos desse atraso no desenvolvimento infantil. Considerações Finais: Contribuir para a melhoria das práticas clínicas e avanço significativo no entendimento do atraso psicomotor em crianças.