Cuidado às famílias de crianças com TEA: desafios, estratégias e evidências na literatura

dc.contributor.authorNUNES, Aline Nascimento
dc.contributor.authorMOREIRA, Amma Brida Rocha
dc.contributor.authorSOUSA, Roberta Vilas Boas
dc.date.accessioned2026-03-26T19:55:35Z
dc.date.issued2024-06-03
dc.description.abstractCuidar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta uma série de desafios únicos para as famílias. A jornada dessas famílias é marcada por obstáculos que vão desde o diagnóstico até o planejamento do futuro das crianças. Objetivo: Investigar os desafios enfrentados pelas famílias de crianças com TEA, bem como possíveis estratégias de apoio para promover sua inclusão e qualidade de vida. Metodologia: Os dados foram coletados das seguintes bases de dados, Scielo, Pubmed, Google Scholar, considerando artigos publicados entre 2014 e 2024. Resultados: Estudos têm revelado que o diagnóstico pode ser demorado e complexo, exigindo uma ampla variedade de avaliações de profissionais de saúde. Uma vez diagnosticada a criança, a família enfrenta dificuldades no acesso a serviços especializados, como terapias comportamentais e ocupacionais, além de um grande angústia, em virtude dos sintomas do TEA. Para lidar com esses desafios, estratégias de apoio são essenciais. Isso inclui oferecer educação e capacitação para as famílias, fornecer apoio psicológico e emocional, e promover a inclusão social e educacional das crianças com TEA. Considerações finais: Em resumo, a literatura destaca a importância de reconhecer e abordar os desafios enfrentados pelas famílias de crianças com TEA, oferecendo estratégias de apoio baseadas em evidências científicas para promover seu bem-estar e qualidade de vida, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva e acolhedora.
dc.identifier.citationNUNES, Aline Nascimento; MOREIRA, Amma Brida Rocha; SOUSA, Roberta Vilas Boas. Cuidado às famílias de crianças com TEA: desafios, estratégias e evidências na literatura. Orientadora: Luzia Letícia Lima. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia e Farmácia) – Centro Universitário Unex, Itabuna, 2024..
dc.identifier.urihttps://saber.uniftc.edu.br/handle/123456789/879
dc.language.isopt
dc.subjectCrianças
dc.subjectTranstorno do Espectro Autista (TEA)
dc.subjectFamílias
dc.subjectDesafios.
dc.titleCuidado às famílias de crianças com TEA: desafios, estratégias e evidências na literatura
dc.typeArticle

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