Uso inadequado do Metilfenidato entre estudantes para o melhor desempenho acadêmico e seus riscos á saude: um estudo de revisão sistemática.

Abstract

É crescente o uso do metilfenidato por estudantes que buscam melhorar seu desenvolvimento acadêmico. Esse medicamento é classificado na lista de substancias psicotrópicas A3, atua como estimulante do sistema nervoso central, melhora a capacidade cognitiva, diminui sono,fadiga e contribui para execução de tarefas. Esse artigo teve como objetivo identificar na literatura artigos que abordam o impacto do uso do metilfenidato entre estudantes para melhorar o desempenho acadêmico. Trata-se de uma revisão de literatura e tem como base a questão norteadora: Qual o efeito que o uso do metilfenidato traz em estudantes que buscam melhorar seu desempenho acadêmico? Com auxílio dos descritores: metilfenidato, estudantes e uso de medicamentos, foi buscado nas bases de dados eletrônicas estudos que abordassem sobre essa temática. Conforme pesquisados, os artigos estudados, afirmam que a grande maioria dos acadêmicos fazem uso do metilfenidato para desempenho acadêmico positivo, sem levar em consideração possíveis riscos à saúde, contribuindo para o uso irracional do medicamento e acarretando um problema de saúde pública, como a automedicação. Faz de extrema importância a atuação do farmacêutico nas áreas de atenção farmacêutica, com o enfoque na automedicação entre os estudantes, incentivando assim praticas alternativas para um desempenho acadêmico sem impactos a saúde.