Automedicação de psicofármacos por discentes como estratégia de enfrentamento do estresse e pressão academica

Abstract

O fenômeno da automedicação é cada vez mais recorrente, tornando-se preocupante devido aos riscos à saúde mental e física dos discentes, além de refletir a medicalização do sofrimento psíquico em contextos acadêmicos de alta demanda. Essa pesquisa foi conduzida através de uma revisão integrativa da literatura, utilizando artigos científicos de base multidisciplinar. Foram identificados fatores que influenciam o uso inadequado de psicofármacos, como a sobrecarga de estudos, pressões socioeconômicas e a ansiedade frente ao futuro profissional. Os dados destacam uma prevalência maior de automedicação entre mulheres, frequentemente associada a dificuldades socioeconômicas e estresse. Os resultados evidenciam que, apesar dos benefícios temporários, o uso desregulado de medicamentos como antidepressivos e psicoestimulantes acarretam efeitos adversos, como dependência e agravamento de condições preexistentes. Diante disso, conclui-se pela necessidade de ações institucionais para promover o bem-estar mental dos universitários e conscientizar sobre os riscos da automedicação.